SISTEMA DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Sistema de evaluación Primaria

Sistema de evaluación Secundaria

Sistema de evaluación Adultos

SISTEMA DE EVALUACIÓN

PRIMARIA

CUESTIONARIO PARA EL ASESOR

NOMBRE: ____________________________ SEXO: ___________

ENTIDAD: ____________________________

El presente cuestionario busca evaluar el desarrollo de las "Jornadas Cívicas para primaria".

I. Instrucciones: Lea cuidadosamente las preguntas y todas sus posibles respuestas; posteriormente marque sólo una respuesta para cada pregunta.

1. ¿Cree usted que son útiles las Jornadas Cívicas?

Sí _____ ¿Por qué?

a) Los niños se divierten y aprenden. _____

b) Los niños pueden conocer los valores de la Cultura

Democrática. _____

c) Los niños aprenden a convivir mejor y en paz. _____

No ______ ¿Por qué?

d) Los niños consideran las actividades aburridas. _____

e) Los niños no entienden de lo que se les habla. _____

f ) Los niños no cambian ninguna actitud. _____

2. ¿Usted cree que las Jornadas Cívicas sean una forma adecuada para la enseñanza de los valores de la Cultura Democrática?

a) Sí _____

b) No _____

3. ¿Cuál de las actividades del programa considera que no cumple adecuadamente con la enseñanza de los valores?

a) Juegos didácticos. _____

b) Lectura comentada. _____

c) Juegos escénicos. _____

d) Periódico mural. _____

e) Debate. _____

f) Simulacro. _____

g) Todas las anteriores. _____

h) Todas cumplen. _____

4. ¿Piensa usted que las Jornadas Cívicas puedan propiciar cambios de actitud en los alumnos después de su participación en ellos?

a) Sí _____

b) No _____

5. ¿De qué tipo?

a) Temporalmente _____

b) Permanente _____

6. ¿Considera que deber ser un programa permanente en las escuelas?

a) Sí _____

b) No _____

7. En caso de haber respondido que sí, ¿con qué frecuencia?

a) Semanal _____

b) Mensual _____

c) Semestral _____

d) Anual _____

e) Otro ¿cuál? _____

8. ¿Cree usted que es importante anexar el programa "Jornadas Cívicas" al currículum oficial?

a) Sí _____

b) No _____

9. ¿El programa "Jornadas Cívicas" debe permanecer como una actividad extracurricular?

a) Sí _____

b) No _____

10. ¿Considera que a los maestros les resulta de fácil manejo el programa?

a) Sí _____

b) No _____

CUESTIONARIO PARA EL NIÑO

INSTRUCCIONES: Por favor, marca en cada línea solamente una opción, la que corresponda a lo que tú opinas. Debes fijarte muy bien, pues las preguntas tienen dos extremos que son contrarios.

Por ejemplo, si la "Jornada Cívica" se te hizo bastante agradable debes marcar así:

La Jornada Cívica me pareció:

Bastante

Algo

Nada

Algo

Bastante

desagradable

______

_____

____

___X___

Agradable

Si te pareció algo desagradable debes marcar así:

Bastante

Algo

Nada

Algo

Bastante

desagradable

______

__X__

_____

____

________

Agradable

LA JORNADA CÍVICA ME PARECIÓ:

	Bastante	Algo	Nada	Algo	Bastante
bonita	______	____	______	___	_______	Fea
aburrida	______	____	______	___	_______	Interesante
desagradable	______	____	______	___	_______	Agradable
activa	______	____	______	___	_______	Cansada
inútil	______	____	______	___	_______	Útil
necesaria	______	____	______	___	_______	Innecesaria
difícil	______	____	______	___	_______	Fácil
clara	______	____	______	___	_______	Confusa
complicada	______	____	______	___	_______	Simple
sencilla	______	____	______	___	_______	Compleja
entendible	______	____	______	___	_______	inentendi- ble

SISTEMA DE EVALUACIÓN SECUNDARIA

CUESTIONARIO PARA EL ASESOR

NOMBRE: _______________________________ SEXO: ___________

ENTIDAD: _______________________________

El presente cuestionario busca evaluar el desarrollo de las "Jornadas Cívicas para secundaria".

I. Instrucciones: Lea cuidadosamente las preguntas y todas sus posibles respuestas; posteriormente marque sólo una respuesta para cada pregunta.

1. ¿Cree usted que son útiles las Jornadas Cívicas?

Sí _____ ¿Por qué?

a) Los jóvenes se divierten y aprenden. _____

b) Los jóvenes pueden conocer los valores de la Cultura

Democrática. _____

c) Los jóvenes aprenden a convivir mejor y en paz. _____

No ______ ¿Por qué?

d) Los jóvenes consideran las actividades aburridas. _____

e) Los jóvenes no entienden de lo que se les habla. _____

f ) Los jóvenes no cambian ninguna actitud. _____

2. ¿Usted cree que las Jornadas Cívicas sean una forma adecuada para la enseñanza de los valores de la Cultura Democrática?

a) Sí _____

b) No _____

3. ¿Cuál de las actividades del programa considera que no cumple adecuadamente con la enseñanza de los valores?

a) Juegos didácticos. _____

b) Lectura comentada. _____

c) Debate. _____

d) Simulacro Electoral. _____

e) Todas las anteriores. _____

f) Todas cumplen. _____

4. ¿Piensa usted que las Jornadas Cívicas puedan propiciar cambios de actitud en los alumnos después de su participación en ellos?

a) Sí _____

b) No _____

5. ¿De qué tipo?

a) Temporalmente _____

b) Permanente _____

6. ¿Considera que deber ser un programa permanente en las escuelas?

a) Sí _____

b) No _____

7. En caso de haber respondido que sí, ¿con qué frecuencia?

a) Semanal _____

b) Mensual _____

c) Semestral _____

d) Anual _____

e) Otro ¿cuál? _____

8. ¿Cree usted que es importante anexar el programa "Jornadas Cívicas Juveniles" al currículum oficial?

a) Sí _____

b) No _____

9. ¿El programa "Jornadas Cívicas" debe permanecer como una actividad extracurricular?

a) Sí _____

b) No _____

10. ¿Considera que a los maestros les resulta de fácil manejo el programa?

a) Sí _____

b) No _____

CUESTIONARIO PARA EL JOVEN

INSTRUCCIONES: Por favor, marca en cada línea solamente una opción, la que corresponda a lo que tú opinas. Debes fijarte muy bien, pues las preguntas tienen dos extremos que son contrarios.

Por ejemplo, si la "Jornada Cívica" se te hizo bastante agradable debes marcar así:

La Jornada Cívica me pareció:

Bastante

Algo

Nada

Algo

Bastante

desagradable

______

_____

____

___X___

Agradable

Si te pareció algo desagradable debes marcar así:

Bastante

Algo

Nada

Algo

Bastante

desagradable

______

__X__

_____

____

________

Agradable

LA JORNADA CÍVICA ME PARECIÓ:

	Bastante	Algo	Nada	Algo	Bastante
buena	______	____	_____	_____	______	mala
aburrida	______	____	_____	_____	______	interesante
desagradable	______	____	_____	_____	______	agradable
activa	______	____	_____	_____	______	cansada
inútil	______	____	_____	_____	______	útil
necesaria	______	____	_____	_____	______	innecesaria
difícil	______	____	_____	_____	______	fácil
clara	______	____	_____	_____	______	confusa
complicada	______	____	_____	_____	______	simple
sencilla	______	____	_____	_____	______	compleja
entendible	______	____	_____	_____	______	inentendi- ble

SISTEMA DE EVALUACIÓN

ADULTOS

CUESTIONARIO PARA EL ASESOR

NOMBRE: _______________________________ SEXO: ___________

ENTIDAD: _______________________________

El presente cuestionario busca evaluar el desarrollo de las "Jornadas Cívicas para adultos" y validar el programa piloto.

I. Instrucciones: Lea cuidadosamente las preguntas y todas sus posibles respuestas; posteriormente marque sólo una respuesta para cada pregunta.

1. ¿Cree usted que son útiles las Jornadas Cívicas?

Sí _____ ¿Por qué? Porque los alumnos:

a) Aprenden de manera dinámica. _____

b) Pueden conocer los valores de la Cultura

Democrática. _____

c) Aprenden a convivir mejor y en paz. _____

No ______ ¿Por qué? Porque los alumnos:

d) Consideran las actividades aburridas. _____

e) No entienden de lo que se les habla. _____

f ) No cambian ninguna actitud. _____

2. ¿Usted cree que las Jornadas Cívicas sean una forma adecuada para la enseñanza de los valores de la Cultura Democrática?

a) Sí _____

b) No _____

3. ¿Cuál de las actividades del programa considera que no cumple adecuadamente con la enseñanza de los valores?

a) Juegos didácticos. _____

b) Lectura comentada. _____

c) Debate. _____

d) Simulacro. _____

e) Todas las anteriores. _____

f) Todas cumplen. _____

4. ¿Piensa usted que las Jornadas Cívicas puedan propiciar cambios de actitud en los alumnos después de su participación en ellos?

a) Sí _____

b) No _____

5. ¿De qué tipo?

a) Temporal _____

b) Permanente _____

6. ¿Considera que deben ser un programa permanente en las escuelas?

a) Sí _____

b) No _____

7. En caso de haber respondido que sí, ¿con qué frecuencia?

a) Semanal _____

b) Mensual _____

c) Semestral _____

d) Anual _____

e) Otro ¿cuál? _____

8. ¿Cree usted que es importante anexar el programa "Jornadas Cívicas" al currículum oficial?

a) Sí _____ ¿por qué?___________________________________

b) No _____ ¿por qué?___________________________________

9. ¿El programa "Jornadas Cívicas" debe permanecer como una actividad extracurricular?

a) Sí _____

b) No _____

10. ¿Considera que a los maestros les resulta de fácil manejo el programa?

a) Sí _____

b) No _____

CUESTIONARIO PARA EL ALUMNO

INSTRUCCIONES: Por favor, marca en cada línea solamente una opción, la que corresponda a lo que tú opinas. Debes fijarte muy bien, pues las preguntas tienen dos extremos que son contrarios.

Por ejemplo, si la "Jornada Cívica" se te hizo bastante agradable debes marcar así:

La Jornada Cívica me pareció:

Bastante

Algo

Nada

Algo

Bastante

desagradable

______

_____

____

___X___

agradable

Si te pareció algo desagradable debes marcar así:

Bastante

Algo

Nada

Algo

Bastante

desagradable

______

__X__

_____

____

________

agradable

LA JORNADA CÍVICA ME PARECIÓ:

	Bastante	Algo	Nada	Algo	Bastante
buena	______	____	______	___	_______	mala
aburrida	______	____	______	___	_______	interesante
desagradable	______	____	______	___	_______	agradable
activa	______	____	______	___	_______	cansada
inútil	______	____	______	___	_______	útil
necesaria	______	____	______	___	_______	innecesaria
difícil	______	____	______	___	_______	fácil
clara	______	____	______	___	_______	confusa
complicada	______	____	______	___	_______	simple
sencilla	______	____	______	___	_______	compleja
entendible	______	____	______	___	_______	inentendi- ble