EN EL TRIMESTRE DEL QUE SE INFORMA, EL CENTRO DE FORMACION Y DESARROLLO HA REALIZADO DIVERSAS ACTIVIDADES A FIN DE DAR CUMPLIMIENTO A LO ESTABLECIDO EN EL CALENDARIO ANUAL DE ACTIVIDADES DEL AÑO 2001.

SE ACUDIO A LAS SESIONES DE LA JUNTA GENERAL EJECUTIVA Y DEL CONSEJO GENERAL, ADEMAS SE ELABORARON LOS DOCUMENTOS: SEGUNDO INFORME TRIMESTRAL Y AVANCE FISICO CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO TRIMESTRE.

ASIMISMO SE PARTICIPO EN LA FASE FINAL DE LA SEGUNDA PROMOCION DEL DIPLOMADO EN DERECHO ELECTORAL COORDINADO POR LA DIRECCION DE EDUCACION CONTINUA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO, EL TRIBUNAL ELECTORAL DEL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACION Y EL INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL. ESTE DIPLOMADO CONCLUYO EL 26 DE SEPTIEMBRE Y CONTO CON LA PARTICIPACION DEL CONSEJERO ELECTORAL, MTRO. ALONSO LUJAMBIO IRAZABAL. TAMBIEN SE ELABORO EL CUARTO EXAMEN CORRESPONDIENTE A LOS TEMAS ABORDADOS SOBRE EL INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL.

EN EL DESARROLLO DE LOS TEMAS CORRESPONDIENTES AL INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL SE CONTO CON LA VALIOSA PARTICIPACION DE LOS CONSEJEROS ELECTORALES LIC. VIRGILIO RIVERA DELGADILLO Y MTRO. ALONSO LUJAMBIO IRAZABAL, DEL DIRECTOR EJECUTIVO DE ADMINISTRACION, LIC. ALFONSO FERNANDEZ CRUCES, Y DEL DIRECTOR DE RECURSOS FINANCIEROS, LIC. GUSTAVO VARELA, DE LA DIRECTORA DE NORMATIVIDAD E INCORPORACION DE LA DIRECCION EJECUTIVA DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL, LIC. LILIAN A. PEREZ ORNELAS, DEL LIC. ALAN GARCIA CAMPOS, MTRO. CARLOS PEREZ VAZQUEZ, LIC. SANTIAGO NIETO CASTILLO, MTRA. MARIA DE JESUS ALEJANDRO QUIROZ, LIC. ALFREDO ORELLANA MOYAO, MTRO. PATRICIO BALLESTEROS Y LIC. LETICIA SANTIN DEL RIO.

EL DIPLOMADO CONCLUYO EL 26 DE SEPTIEMBRE Y SE ELABORO EL CUARTO EXAMEN PARCIAL, CORRESPONDIENTE A LOS TEMAS ABORDADOS SOBRE EL INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL.

SE PARTICIPO EN LAS REUNIONES REGIONALES CON VOCALES EJECUTIVOS, VOCALES DE CAPACITACION ELECTORAL Y EDUCACION CIVICA DE LAS JUNTAS LOCALES Y DISTRITALES EJECUTIVAS Y CONSEJEROS ELECTORALES LOCALES Y DISTRITALES, CELEBRADAS EN LAS CIUDADES DE PUERTO VALLARTA Y SALTILLO, CON OBJETO DE CONOCER LAS DIVERSAS TECNICAS Y ESTRATEGIAS QUE SE APLICARAN EN EL PLAN TRIANUAL DE EDUCACION CIVICA 2001-2003.

EN COLABORACION CON LA DIRECCION EJECUTIVA DE ADMINISTRACION Y LA UNIDAD TECNICA DE SERVICIOS DE INFORMATICA SE CONTINUO CON LA CALENDARIZACION DEL PROGRAMA DE CURSOS DE CAPACITACION PARA EL PERSONAL DE LA RAMA ADMINISTRATIVA DEL INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL.

POR LO QUE SE REFIERE AL SUBPROGRAMA RELATIVO A LA CAPACITACION DEL PERSONAL DE LA RAMA ADMINISTRATIVA, SE LLEVARON A CABO 36 CURSOS A LOS QUE ASISTIERON APROXIMADAMENTE 578 FUNCIONARIOS.

EL CENTRO DE FORMACION Y DESARROLLO EFECTUO LAS ACTIVIDADES CONDUCENTES PARA EL DISEÑO, LA ORGANIZACION Y/O LA REALIZACION DE LOS SIGUIENTES CURSOS:

CURSOS DE CAPACITACION EN COMPUTACION

DURANTE EL TRIMESTRE JULIO-SEPTIEMBRE SE DISEÑO DE MANERA CONJUNTA CON LA UNIDAD TECNICA DE SERVICIOS DE INFORMATICA Y LA DIRECCION EJECUTIVA DE ADMINISTRACION LA PROPUESTA DE BASE DE DATOS PARA LA CAPTURA DE INFORMACION DE LOS CURSOS, INSTRUCTORES Y PARTICIPANTES A LOS MISMOS.

CON RELACION AL PROGRAMA DE FORMACION Y DESARROLLO PROFESIONAL, SE LLEVARON A CABO REUNIONES DE TRABAJO CON LAS DIRECCIONES EJECUTIVAS Y UNIDADES TECNICAS CON LA FINALIDAD DE PRESENTAR EL NUEVO PROGRAMA DE FORMACION Y DESARROLLO PROFESIONAL PARA LOS MIEMBROS DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL, LO QUE HA PERMITIDO OBTENER COMENTARIOS QUE PERMITIRAN ENRIQUECER EL PROGRAMA.

ENTRE LAS ACTIVIDADES QUE SE LLEVARON A CABO PARA LA PUESTA EN MARCHA DE LA FASE ESPECIALIZADA DE ESTE NUEVO PROGRAMA DE FORMACION Y DESARROLLO PROFESIONAL, SE ENCUENTRAN LAS SIGUIENTES:

COMO SE INFORMO ANTERIORMENTE, EN COLABORACION CON LA DIRECCION EJECUTIVA DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL Y CON OBJETO DE PROPORCIONAR LOS ELEMENTOS NECESARIOS A FIN DE QUE LOS MIEMBROS DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL POTENCIEN SUS HABILIDADES PARA EL TRABAJO Y RATIFIQUEN SUS SABERES, DENTRO DE LA FASE ESPECIALIZADA DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL, SE ELABORO EL MODULO DE ACTUALIZACION LLEVANDO A CABO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

• ELABORACION DE LA PROPUESTA DE EVALUACION.
• ENVIO DE LOS ANEXOS CORRESPONDIENTES A LA DIRECCION EJECUTIVA DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL.

• REALIZACION DEL ESTUDIO DE CASO CON SUS CORRESPONDIENTES PLANTEAMIENTOS, LA GUIA METODOLOGICA Y LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION.

EN EL MARCO DEL NUEVO PROGRAMA DE FORMACION Y DESARROLLO SE REALIZARON DIVERSAS ACTIVIDADES EN RELACION CON LAS FASES BASICA Y PROFESIONAL.

PARA DAR CONTINUIDAD A LOS TRABAJOS SOBRE LA FASE ESPECIALIZADA Y RESPECTO AL AREA MODULAR ETICO-INSTITUCIONAL, SE LLEVARON A CABO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

• EN COLABORACION CON LA DIRECCION EJECUTIVA DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL SE REALIZO LA TERCERA TELECONFERENCIA DEL AREA MODULAR.

• CAPTURA DE LAS OBSERVACIONES Y LOS COMENTARIOS HECHOS AL CUESTIONARIO EN TORNO AL AREA MODULAR Y ANALISIS DE LOS MISMOS.

• ELABORACION DE LAS ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION PARA LA PAGINA WEB DEL AREA MODULAR.
• EN COLABORACION CON LA UNIDAD TECNICA DE SERVICIOS DE INFORMATICA SE ABRIO UN ESPACIO EN LA PAGINA WEB CON EL NOMBRE DE "PASILLO CULTURAL", EL CUAL CUENTA CON UN SUBAPARTADO DE MATERIALES, EN EL QUE SE HAN INCORPORADO DIEZ TRABAJOS (RESUMENES, MAPAS CONCEPTUALES Y SINTESIS CONCEPTUALES) ELABORADOS Y ENVIADOS POR LOS MIEMBROS TITULARES DEL SERVICIO QUE CURSAN EL AREA MODULAR.
• EN APOYO A LA DIRECCION EJECUTIVA DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL, SE LLEVARON A CABO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: 1. LOS DIAS 10 Y 11, ASISTENCIA A LA REUNION DE TRABAJO SOBRE EL MODULO I, DEL AREA MODULAR ETICO-INSTITUCIONAL EN SINALOA; 2. EL 11 DE SEPTIEMBRE SE ASISTIO A UNA REUNION EN GUANAJUATO PARA TRATAR LOS CONTENIDOS DE LOS TRES MODULOS QUE CONFORMAN EL AREA MODULAR, ASI COMO PARA MOSTRAR LA UTILIDAD DE LA PAGINA WEB; 3. EL 28 DE SEPTIEMBRE SE PARTICIPO EN LA REUNION DE TRABAJO CELEBRADA EN OAXACA PARA LA PRESENTACION DEL NUEVO PROGRAMA DE FORMACION Y DESARROLLO PROFESIONAL.
• EL 18 DE SEPTIEMBRE SE PARTICIPO EN EL "SEMINARIO DEL AREA MODULAR ETICO-INSTITUCIONAL", EFECTUADO EN OFICINAS CENTRALES PARA MIEMBROS DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL, AL CUAL ASISTIERON 16 PERSONAS. EN EL EVENTO SE ABORDARON LOS CONTENIDOS DE LOS TRES MODULOS QUE CONFORMAN EL AREA MODULAR.
• SE LLEVO A CABO EL CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LAS DUDAS Y LOS COMENTARIOS DE LOS FACILITADORES, DANDO RESPUESTA A INQUIETUDES ACADEMICAS Y TECNICAS, EXPRESADAS EN EL ENVIO DE CORREOS ELECTRONICOS.
• ELABORACION DEL GUION Y DE LA ESCALETA PARA LA TELECONFERENCIA A TRANSMITIRSE EL 3 DE OCTUBRE, REFERENTE AL MODULO III DEL AREA MODULAR.
• INTEGRACION DEL GRUPO DE ESPECIALISTAS PARA DESARROLLAR LA FASE BASICA DEL AREA MODULAR.
• DEFINICION DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS MODULOS QUE INTEGRAN LA FASE BASICA DEL AREA MODULAR.
• BUSQUEDA Y RECOPILACION DE BIBLIOGRAFIA PARA LA ELABORACION DE LOS CONTENIDOS DE LA FASE BASICA.
• ELABORACION DE LA FUNDAMENTACION, LOS CONTENIDOS, OBJETIVOS GENERALES Y EL CRONOGRAMA DEL AREA MODULAR EN SUS FASES BASICA Y PROFESIONAL.
• REVISION DE LOS CONTENIDOS DE LA FASE ESPECIALIZADA QUE PUEDAN SER UTILIZADOS EN LAS FASES BASICA Y PROFESIONAL.

LAS TAREAS QUE SE LLEVARON A CABO PARA DESARROLLAR EL AREA MODULAR ADMINISTRATIVO-GERENCIAL FUERON LAS SIGUIENTES:

• REUNIONES DEL GRUPO DE TRABAJO QUE ELABORA LOS CONTENIDOS Y REALIZA LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS MODULOS QUE CONFORMAN EL AREA MODULAR.
• REDISEÑO Y REELABORACION DEL MODULO "ADMINISTRACION INTEGRAL EN LAS ORGANIZACIONES" Y TRASLADO A LA FASE BASICA.
• ELABORACION DE UNA PROPUESTA DE ESQUEMA DE PRESENTACION DEL AREA MODULAR.
• REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL MODULO I, "ADMINISTRACION INTEGRAL EN LAS ORGANIZACIONES".
• CAPTURA DE FICHAS DE TRABAJO CON BASE EN LA BIBLIOGRAFIA SELECCIONADA.
• ENTREGA DE PRODUCTOS DE MODULOS.
• RECALENDARIZACION DE LAS ACTIVIDADES DEL EQUIPO DE TRABAJO CON OBJETO DE AJUSTAR LA ENTREGA DE LOS MODULOS .
• ESTABLECIMIENTO DE LA METODOLOGIA PARA REVISAR LAS ACTIVIDADES DE FORMACION Y DEFINICION DE FUNCIONES CON LOS ESPECIALISTAS Y PEDAGOGOS.
• REVISION DE LOS MODULOS DEL AREA MODULAR.
• ENTREGA, POR PARTE DE LOS PEDAGOGOS, DE LOS MODULOS V Y VI CON SUS ACTIVIDADES DE FORMACION.
• ENTREGA DE LOS CONTENIDOS DE LOS MODULOS VIII Y IX POR PARTE DE LOS ESPECIALISTAS.

EN EL AREA MODULAR TECNICO-INSTRUMENTAL SE REALIZARON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

• REVISION DE LA PROPUESTA DE DISEÑO DE MODULOS POR PARTE DEL GRUPO DE TRABAJO (ESPECIALISTAS Y PEDAGOGOS).
• SELECCION Y SOLICITUD DE ADQUISICION DE LOS TEXTOS REQUERIDOS PARA ELABORAR LOS CONTENIDOS DE LOS MODULOS.
• ELABORACION DE UNA PROPUESTA DE ESQUEMA DE PRESENTACION DEL AREA MODULAR Y DEL MODULO DENOMINADO TECNICAS DE CAPACITACION.

• GENERACION DE UNA PROPUESTA DE CONTENIDOS TEMATICOS PARA EL AREA MODULAR Y ESPECIFICAMENTE PARA EL MODULO "ANALISIS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION EN EL AMBITO ELECTORAL".
• DEFINICION DE CONTENIDOS DE LOS MODULOS.

• ELABORACION DE LOS CRONOGRAMAS.

• DEFINICION DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS MODULOS QUE INTEGRAN EL AREA MODUAR.
• ENTREGA DE LOS AVANCES DE LOS CONTENIDOS DEL MODULO I DE LA UNIDAD 1 DE COMUNICACION.
• ELABORACION, POR PARTE DE LOS ESPECIALISTAS EN INFORMATICA, DE LOS MANUALES DE WORD Y EXCEL.
• ENTREGA, POR PARTE DEL ESPECIALISTA, DE TRES UNIDADES DE ESTADISTICA.

• DEFINICION, POR PARTE DE LOS PEDAGOGOS, DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL MODULO DE MEDIOS DE COMUNICACION.

PARA EL AREA MODULAR JURIDICO-POLITICA:

• REUNIONES DE TRABAJO CON LOS ESPECIALISTAS Y PEDAGOGOS.
• ELABORACION DE LA PROPUESTA DE CONTENIDOS PARA CADA UNO DE LOS MODULOS QUE COMPONEN EL AREA.

• ELABORACION DE LA FUNDAMENTACION, DEL OBJETIVO GENERAL Y DEL ESQUEMA DE INTERRELACION DE LOS MODULOS QUE COMPONEN EL AREA.

• DEFINICION DE OBJETIVOS GENERALES Y CONTENIDOS TEMATICOS DE CADA UNA DE LAS UNIDADES QUE CONFORMAN LA FASE BASICA DEL AREA MODULAR.
• REVISION Y SELECCION DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO PARA LA ELABORACION DE LOS TEXTOS DEL AREA MODULAR.
• REVISION DE LOS AVANCES DE LOS CONTENIDOS REALIZADOS POR LOS ESPECIALISTAS.
• REVISION DE LAS PROPUESTAS DE TEXTOS PARA LA FASE BASICA DEL AREA MODULAR (ANTOLOGIAS, TEXTOS COMPLETOS, LECTURAS COMENTADAS, ENTRE OTROS).
• INTEGRACION DE LAS PEDAGOGAS EN LA ELABORACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL

• ELABORACION DE UNA GUIA CON LOS PUNTOS Y LAS CARACTERISTICAS QUE LOS MIEMBROS DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL DEBEN APLICAR EN LA PRESENTACION DE SUS INFORMES DE CADA UNA DE LAS TRANSMISIONES DE LOS VIDEOS TITULADOS "LA CIENCIA POLITICA EN MEXICO".

• ELABORACION DE UN CUADERNO DE APOYO QUE INCLUYE LAS TEMATICAS, LOS EJERCICIOS DE APRENDIZAJE Y EL CALENDARIO DE TRANSMISIONES QUE DIERON INICIO EL 11 DE JULIO Y CONCLUYERON EL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2001, EN UNA PRIMERA ETAPA.

• LOS MATERIALES AUDIOVISUALES SON LOS SIGUIENTES: LA CULTURA POLITICA EN MEXICO I Y II, EL PODER JUDICIAL EN LA TRANSICION I Y II; LA CIENCIA POLITICA Y EL PODER LEGISLATIVO EN MEXICO I Y II, SOBRE LA EVOLUCION DE LA CIENCIA POLITICA EN MEXICO I Y II; REGIMEN DE PARTIDOS I Y II, SUPERPRESIDENCIALISMO Y REGIMEN PRESIDENCIAL EN MEXICO I Y II; LA CIENCIA POLITICA Y EL DEBATE CONTEMPORANEO I Y II, LAS INSTITUCIONES POLITICAS DESDE UN NUEVO ANGULO I Y II; DIEZ MITOS SOBRE EL FEDERALISMO MEXICANO.

SE HAN REALIZADO CIRCULOS DE ESTUDIO DE LAS TRANSMISIONES DE LA CIENCIA POLITICA EN MEXICO, LAS CUALES ESTAN PROGRAMADAS EN NUEVE SESIONES TRANSMITIDAS VIA EDUSAT. LOS MIEMBROS DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL RESPONSABLES DE SUS RESPECTIVAS JUNTAS LOCALES Y DISTRITALES DEBEN ELABORAR UN INFORME AL TERMINO DE CADA TRANSMISION Y REMITIRLO AL CENTRO DE FORMACION Y DESARROLLO.

EN APOYO A LA DIRECCION EJECUTIVA DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL, CON EL PROPOSITO DE EMITIR UNA VALORACION PARA LOS MIEMBROS DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL, SE SOLICITO AL CENTRO DE FORMACION Y DESARROLLO LLEVAR A CABO UN SEGUIMIENTO Y REGISTRO DE LOS INFORMES PRESENTADOS POR LAS JUNTAS LOCALES Y DISTRITALES EJECUTIVAS QUE HAN LLEVADO A CABO REUNIONES PARA ANALIZAR EL MATERIAL DE VIDEO Y HAN REALIZADO LOS EJERCICIOS DEL CUADERNO DE TRABAJO.

LAS ACTIVIDADES MAS IMPORTANTES REALIZADAS DURANTE EL TERCER TRIMESTRE DEL AÑO EN CURSO EN RELACION CON ESTUDIOS, INVESTIGACIONES Y DIVULGACION SON LOS SIGUIENTES:

PARA EL DESARROLLO DEL ESTUDIO SOBRE LA PARTICIPACION DE LA MUJER EN EL AMBITO POLITICO A NIVEL FEDERAL, ESTATAL Y MUNICIPAL SE LLEVARON A CABO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

CON OBJETO DE CONTINUAR COADYUVANDO CON LA DIRECCION EJECUTIVA DE CAPACITACION ELECTORAL Y EDUCACION CIVICA, CONFORME LO ESTABLECE EL PLAN TRIANUAL DE EDUCACION CIVICA 2001-2003, ESPECIFICAMENTE EN EL PROGRAMA DE FORMACION Y EDUCACION NO FORMAL Y PARTICIPACION CIUDADANA, EN EL TRIMESTRE DEL QUE SE INFORMA SE REDEFINIO LA ORIENTACION DEL PROTOCOLO DE TRABAJO, CONJUNTAMENTE CON PERSONAL DE DICHA DIRECCION EJECUTIVA Y DE LAS ASESORAS EXTERNAS, DRA. ANNA MARIA PONCELA Y MTRA. CONCEPCION CHAVEZ ROMO.

APROBADO DICHO PROTOCOLO, SE PROCEDIO A LA SISTEMATIZACION DE LA INFORMACION ESTADISTICA SOCIOECONOMICA DE LOS MUNICIPIOS DEL PAIS QUE SE HABIA ADQUIRIDO CON ANTELACION. SE REVISARON LAS LISTAS ANUALES DE FUNCIONARIOS MUNICIPALES, DEFINIENDOSE TANTO LOS AYUNTAMIENTOS QUE, A MAYO DE 2001, CONTABAN CON PRESIDENTA MUNICIPAL O AL MENOS CON UNA REGIDORA, COMO EL NUMERO DE REGIDORAS POR AYUNTAMIENTO Y DE LA CANTIDAD DE REGIDORAS POR CADA DIEZ MIEMBROS DEL AYUNTAMIENTO.

PREVIAMENTE SE ELABORARON DOS TIPOS DE INDICADORES: 1) SOBRE EL GRADO DE EDUCACION DE LAS PRESIDENTAS MUNICIPALES EN MEXICO Y 2) SOBRE LA PROPORCION DE MUJERES EN LOS MUNICIPOS DE MEXICO ENTRE 1994 Y 2001, POR AGREGADO A NIVEL NACIONAL Y POR ENTIDAD FEDERATIVA. COMPLEMENTARIAMENTE SE REVISARON LAS BASES DE DATOS CON INFORMACION DEMOGRAFICA, ECONOMICA Y SOCIAL DE LOS MUNICIPIOS DE MEXICO.

DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN EL CRONOGRAMA DE TRABAJO DEFINIDO PARA ESTE ESTUDIO, SE DISEÑO LA MUESTRA DE MUNICIPIOS EN CUYOS AYUNTAMIENTOS SE APLICARA UN CUESTIONARIO A FUNCIONARIOS MUNICIPALES A FIN DE RECABAR INFORMACION PARA CONOCER SU PERCEPCION SOBRE DOS CUESTIONES FUNDAMENTALES: 1) LA PARTICIPACION CIUDADANA Y 2) LA PARTICIPACION FEMENINA EN LA POLITICA MUNICIPAL.

CON BASE EN LO ANTERIOR SE PROCEDIO A ELABORAR PRIMERO LA PROPUESTA DEL GUION DEL CUESTIONARIO QUE HABRA DE APLICARSE Y DESPUES EL CUESTIONARIO DEFINITIVO, AL IGUAL QUE EL FORMATO DE CAPTURA DE LOS RESULTADOS DEL CUESTIONARIO Y EL INSTRUCTIVO PARA LOS APLICADORES DEL CUESTIONARIO. POR ULTIMO, SE HIZO ENTREGA DE ESA DOCUMENTACION (LA MUESTRA, EL CUESTIONARIO, EL FORMATO DE CAPTURA Y EL INSTRUCTIVO) A LA DIRECCION EJECUTIVA MENCIONADA.

DURANTE EL TRIMESTRE DEL QUE SE INFORMA, PARA LA REALIZACION DEL ESTUDIO LO CIVICO Y LO POLITICO EN LAS NARRATIVAS CULTURALES DE LOS JOVENES MEXICANOS SE TRABAJO EN LO SIGUIENTE:

EN APEGO A LO ESTIPULADO EN EL PLAN TRIANUAL DE EDUCACION CIVICA 2001-2003, Y EN PARTICULAR AL PROGRAMA DE FORMACION Y EDUCACION NO FORMAL Y PARTICIPACION CIUDADANA, EL CENTRO COADYUVA CON LA DIRECCION EJECUTIVA DE CAPACITACION ELECTORAL Y EDUCACION CIVICA EN EL DESARROLLO DEL ESTUDIO DENOMINADO "LO CIVICO Y LO POLITICO EN LAS NARRATIVAS CULTURALES DE LOS JOVENES MEXICANOS".

SE REVISO EL MATERIAL BIBLIOGRAFICO CON EL FIN DE CONOCER EL ESTADO ACTUAL DE LAS INVESTIGACIONES SOBRE JOVENES EN MEXICO; DERIVADO DE ELLO SE PROCEDIO A LA SISTEMATIZACION, AL PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE LA INFORMACION PARA INTEGRAR LA PRIMERA VERSION DEL CAPITULO 1 TITULADO "LA CUESTION JUVENIL EN MEXICO". POSTERIORMENTE SE PRESENTO LA SEGUNDA VERSION PRELIMINAR DEL MISMO CAPITULO.

EN CUANTO AL SEGUNDO CAPITULO, "LO CIVICO Y LO POLITICO", DESPUES DE REVISAR Y ANALIZAR EL MATERIAL BIBLIOGRAFICO EXISTENTE PARA PROCEDER A SU REDACCION, SE LLEVO A CABO UNA SESION DE DISCUSION PARA PRECISAR LOS COMPONENTES CONCEPTUALES QUE EN EL MISMO SE INCLUYERON.

SE PARTICIPO EN LA ELABORACION DEL CAPITULO 3, "NARRATIVAS DE LOS JOVENES", LO QUE IMPLICO IGUALMENTE LA REVISION Y EL ANALISIS DEL MATERIAL BIBLIOGRAFICO Y HEMEROGRAFICO QUE SE HA PRODUCIDO RESPECTO DEL CONSUMO CULTURAL ENTRE LA JUVENTUD. ASIMISMO, EL GRUPO DE TRABAJO DISCUTIO Y APROBO EL DISEÑO DEL ESQUEMA ANALITICO PARA EL ESTUDIO DE LAS NARRATIVAS QUE CONSTITUYE UN APARTADO ESPECIFICO DE ESTE CAPITULO Y QUE TAMBIEN SE UTILIZARA PARA EL CUARTO CAPITULO.

LAS VERSIONES PRELIMINARES DE LOS TRES PRIMEROS CAPITULOS ESTAN SUJETOS A POSTERIORES TRABAJOS POR PARTE DEL GRUPO CON EL OBJETIVO DE ENRIQUECER SU CONTENIDO Y AVANZAR EN LA ETAPA DE PRESENTACION.

FINALMENTE, EN EL MARCO DE LAS INVESTIGACIONES PARA DETECTAR EL CONSUMO CULTURAL ENTRE JOVENES, PERSONAL DE LA EMPRESA GALLUP LLEVO A CABO UNA PRESENTACION DE SUS MATERIALES CONCERNIENTES AL TEMA; EL OBJETIVO FUE EVALUAR EL MATERIAL POTENCIALMENTE UTIL PARA LA INVESTIGACION.

POR LO QUE SE REFIERE AL AMBITO DE DIVULGACION, LAS ACTIVIDADES MAS RELEVANTES SON LAS QUE A CONTINUACION SE DESCRIBEN:

• CUADERNO DE TRABAJO, EL CIUDADANO COMO ELECTOR: DERIVADO DE UN AMPLIO PROCESO DE DISCUSION Y ANALISIS, SE ACORDO REELABORAR EL CAPITULO 1 REFERENTE AL CONCEPTO DE CIUDADANIA Y MODIFICAR LAS REFLEXIONES FINALES A PARTIR DEL REPLANTEAMIENTO DE DICHO CAPITULO Y DE LA REORIENTACION GENERAL DE LA PUBLICACION, LO QUE IMPLICO INCLUIR UN ANEXO SOBRE LA METODOLOGIA DE LOS GRUPOS DE ENFOQUE QUE PARA ESTE ESTUDIO SE REALIZARON EL AÑO PASADO.

• CUADERNO DE TRABAJO UNA ENSEÑANZA DE DEMOCRACIA: CONSULTA INFANTIL Y JUVENIL 2000. DE CONFORMIDAD CON LAS OBSERVACIONES, COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DE LOS ESPECIALISTAS, SE MODIFICO EL CONTENIDO ORIGINAL DE ESTE ESTUDIO REALIZADO EL AÑO PASADO. CONCLUIDA ESTA ETAPA, SE ADAPTO EDITORIALMENTE SEGUN EL NUEVO DISEÑO DE FORMATO PARA PRESENTARLO COMO PUBLICACION Y SE PROCEDIO A LA REVISION DE GALERAS IMPRESAS. ACTUALMENTE SE ENCUENTRA EN PROCESO DE APLICACION DE CORRECCIONES DE LA VERSION FORMADA EN EL ARCHIVO MAGNETICO.

• CUADERNO DE TRABAJO, LA PARTICIPACION DE LA MUJER EN LOS ORGANOS ELECTORALES FEDERALES EN MEXICO 1991-2000. PREVIAMENTE A SU REVISION COMO ESTUDIO CONCLUIDO SE SUSTITUYERON LAS GRAFICAS POR CUADROS CONTENIDOS EN EL CAPITULO 2 Y SE MODIFICO SU REDACCION; SE ESTA PROCEDIENDO A SU ADAPTACION EDITORIAL

PARA COADYUVAR EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE ESTA UNIDAD TECNICA Y CONFORME A LAS NORMAS ESTABLECIDAS SE LLEVARON A CABO LABORES DE ORGANIZACION DE DOCUMENTOS Y MATERIALES DIVERSOS QUE INTEGRAN EL ACERVO DE LA SECCION DOCUMENTAL DEL CENTRO DE FORMACION Y DESARROLLO.

DURANTE EL TRIMESTRE DEL QUE SE INFORMA SE REALIZARON LABORES DE REGISTRO Y ELABORACION DE FICHAS BIBLIOGRAFICAS Y HEMEROGRAFICAS DE LIBROS, DOCUMENTOS EN DIVERSOS FORMATOS Y REVISTAS. CON ESTAS ADQUISICIONES EL ACERVO DE LA SECCION DOCUMENTAL LO CONSTITUYEN 1,381 MATERIALES DE APOYO TANTO PARA EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS ASIGNADOS AL CENTRO COMO PARA LOS PROGRAMAS Y LAS ACTIVIDADES SOLICITADAS POR PARTE DE LA DIRECCION EJECUTIVA DEL SERVICIO PROFESIONAL ELECTORAL.